Domov / Kompetenčný profil

Spoznajte potenciál vašej školy

Objektívne dáta o myslení a konaní žiakov pre lepšie rozhodovanie, učenie a rozvoj celej školy.

DaCoSiDe Assessment ukáže, ako žiaci premýšľajú, riešia problémy a konajú v reálnych situáciách. Zároveň umožňuje sledovať zručnosti učiteľov, aby škola mohla cielene podporovať ich pedagogický rozvoj a zvyšovať kvalitu vzdelávania.

JEDNY DÁTA, VIAC ÚROVNÍ POHĽADU

Od výsledku žiaka až po obraz celej školy

Škola získava výsledky v takom detaile, aký práve potrebuje. Môže podporiť konkrétneho žiaka, pracovať s potrebami triedy aj vyhodnocovať rozvoj školy ako celku.

Žiak

Odhaľuje svoje silné stránky, dosiahnutú úroveň a oblasti s potenciálom ďalšieho rozvoja.

Trieda

Učiteľ vidí spoločné potreby triedy aj rozdiely medzi žiakmi a môže podľa nich prispôsobiť učenie.

Škola

Vedenie získava súhrnný obraz o výsledkoch, trendoch a účinnosti pedagogických procesov.

Celoslovenské porovnanie

Škola vidí svoje výsledky v porovnaní s celoslovenským priemerom a získava širší kontext na ich interpretáciu.

STRATEGICKÝ POHĽAD RIADITEĽA

Premeňte víziu školy na konkrétne rozvojové priority

Kompetenčné profily pomáhajú vedeniu školy prepájať jej vzdelávaciu víziu s tým, čo majú žiaci a učitelia postupne zvládnuť. Riaditeľ tak môže koordinovať rozvoj školy ako spoločný a dlhodobý proces, nie ako súbor izolovaných aktivít.

Jasnejšie priority školy

Premietnite víziu školy do konkrétnych rozvojových zámerov, ktoré dokážu učitelia uplatňovať naprieč predmetmi, ročníkmi a vzdelávacími aktivitami.

Školský program s jasným smerovaním

Využite kompetenčné profily pri úpravách školského vzdelávacieho programu tak, aby podporoval schopnosti potrebné pre ďalšie štúdium, pracovný život aj aktívne občianstvo.

Spoločný jazyk pre vedenie a učiteľov

Zjednoťte pohľad pedagogického tímu na to, čo škola rozvíja, prečo je to dôležité a ako na seba jednotlivé vzdelávacie aktivity nadväzujú.

Zrozumiteľná komunikácia s okolím školy

Ukážte rodičom, zriaďovateľovi, partnerom a komunite, akým smerom sa škola rozvíja a ako pripravuje žiakov na meniace sa požiadavky spoločnosti.

Kompetenčný profil dáva riaditeľovi spoločný rámec, ktorý prepája víziu školy, školský vzdelávací program, prácu pedagogického tímu a očakávania jej okolia.

VIAC AKO TEST VEDOMOSTÍ

Nemeriame, čo si žiaci zapamätali. Zisťujeme, ako premýšľajú a konajú.

DaCoSiDe sleduje, ako žiaci pracujú s informáciami, prepájajú súvislosti, riešia problémy a využívajú svoje schopnosti v rôznych situáciách. Škole tak poskytuje hlbší obraz o ich pripravenosti na učenie aj život v 21. storočí.

Práca s informáciami

Data

Ako žiaci vyhľadávajú, posudzujú, prepájajú a používajú informácie.

Myslenie v súvislostiach

Context

Ako rozpoznávajú vzťahy, príčiny, dôsledky a širší kontext.

Riešenie problémov

System

Ako navrhujú postupy, vyhodnocujú možnosti a hľadajú funkčné riešenia.

Rozhodovanie sa

Decision

Ako dokážu získané poznatky využiť pri rozhodovaní a v praktických situáciách.

AKO ŠKOLA VIDÍ DÁTA

Škola vidí, kde žiaci napredujú a kde potrebujú podporu

Individuálne potreby

Učitelia dokážu presnejšie zacieliť podporu podľa potrieb jednotlivých žiakov.

Potreby triedy

Výsledky ukážu, ktorým oblastiam treba venovať viac pozornosti pri spoločnom učení.

Pedagogické riadenie

Vedenie školy získava podklady na plánovanie rozvoja a vyhodnocovanie účinnosti pedagogických procesov.

DÁTA, KTORÉ VEDÚ K ČINOM

Výsledok nie je cieľ. Je začiatkom ďalšieho učenia.

1 Zmerajte

Zistite aktuálnu úroveň myslenia a konania žiakov.

2 Pochopte

Odhaľte silné stránky, rozdiely a oblasti s potenciálom ďalšieho rozvoja.

3 Zacieľte

Prispôsobte učenie individuálnym potrebám žiakov aj potrebám celej triedy.

4 Sledujte posun

Opakovaným testovaním overte, kam sa žiaci posunuli a aký účinok malo vzdelávanie.

Cyklus sa opakuje: výsledky vedú k pedagogickým rozhodnutiam na základe objektívnych dát.

ŽIACI AJ UČITELIA

Kompetenčný profil si buduje celá škola

DaCoSiDe prepája rozvoj žiakov s profesijným rastom učiteľov. Každá skupina získava vlastný kompetenčný profil, škola však zároveň dostáva ucelený pohľad potrebný na riadenie rozvoja.

Kompetenčný profil žiaka

Kompetenčný profil učiteľa

PRE UČITEĽA

Vidieť viac než výsledok. Rozumieť tomu, ako sa žiak učí.

Kompetenčný profil pomáha učiteľovi pozerať sa za známku alebo správnu odpoveď. Ukazuje, ako žiak premýšľa, komunikuje, spolupracuje a využíva naučené pri riešení nových situácií.

Lepšie porozumenie učeniu žiaka

Učiteľ získava jasnejší obraz o postupoch, ktoré žiak pri učení používa, nielen o konečnom výsledku jeho práce.

Spätná väzba, ktorej žiak rozumie

Namiesto všeobecného hodnotenia môže učiteľ pomenovať, čo už žiak zvláda samostatne a na čom môže ďalej pracovať.

Žiak ako aktívny partner

Profil vytvára podklad na rozhovor o učení, ktorý podporuje sebareflexiu, motiváciu a väčšiu zodpovednosť žiaka za vlastný rozvoj.

Spoločný základ podpory

Učiteľ môže zrozumiteľnejšie komunikovať potreby žiaka s rodičmi, školským podporným tímom a ďalšími pedagógmi.

Kompetenčný profil prepája pohľad učiteľa, skúsenosť žiaka a spoluprácu ľudí, ktorí podporujú jeho učenie.

HODNOTENIE AKO SÚČASŤ ROZVOJA

Hodnotenie ako súčasť rozvoja

Hodnotenie nie je iba vonkajšia kontrola výsledku. V systéme DaCoSiDe sa stáva integrálnou súčasťou učenia a pedagogickým nástrojom podpory myslenia, učenia a osobnostného rastu žiaka.

1 VÝSLEDOK UČENIA

Hodnotenie učenia

Ukazuje, akú úroveň žiak dosiahol a aký je aktuálny výsledok jeho učenia.

2 ĎALŠIE KROKY

Hodnotenie pre učenie

Poskytuje učiteľovi aj žiakovi informácie potrebné na plánovanie ďalších krokov.

3 SEBAREFLEXIA

Hodnotenie učenia

Vedie žiaka k porozumeniu vlastnému učeniu, sebareflexii a prevzatiu aktívnej úlohy v rozvoji.

PRE ŽIAKA

Keď žiak rozumie svojmu učeniu, vie ho lepšie ovplyvniť

Kompetenčný profil dáva žiakovi zrozumiteľnú mapu toho, čo už dokáže a ako môže svoje schopnosti ďalej využívať. Pomáha mu vnímať učenie ako cestu, na ktorej môže robiť vlastné rozhodnutia a postupne získavať väčšiu samostatnosť.

PRÍPRAVA

Lepšie sa pripraví

Vie si vybrať, čomu má pri príprave venovať viac pozornosti a aký spôsob učenia mu pomáha.

VLASTNÝ CIEĽ

Dokáže si stanoviť vlastný cieľ

Namiesto neurčitého „musím sa zlepšiť“ si môže určiť konkrétny a zvládnuteľný krok.

PRENOS ZRUČNOSTÍ

Využije svoje zručnosti aj inde

To, čo sa naučí pri jednej úlohe, dokáže preniesť do projektu, skupinovej práce alebo novej situácie.

POMENOVANIE POSUNU

Vie hovoriť o tom, čo dokáže

Pri rozhovore s učiteľom alebo rodičmi dokáže konkrétnejšie vysvetliť, čo sa mu darí a na čom pracuje.

Každý nový výsledok pomáha žiakovi lepšie porozumieť vlastnej ceste a uvedomiť si, že schopnosti sa dajú postupne rozvíjať.

PRE RODIČA

Spoznajte, ako vaše dieťa rastie – nielen aké známky získava

Kompetenčný profil ponúka rodičovi širší pohľad na rozvoj dieťaťa. Pomáha mu vnímať nielen školský výsledok, ale aj to, ako dieťa pristupuje k úlohám, uvažuje, komunikuje, spolupracuje a využíva svoje schopnosti v rôznych situáciách.

Lepšie porozumenie dieťaťu

Rodič získava jasnejší kontext k tomu, ako dieťa pristupuje k učeniu a v akých podmienkach dokáže svoje schopnosti najlepšie rozvíjať.

Primeranejšia podpora doma

Namiesto tlaku na samotný výsledok môže rodič vytvárať podmienky, ktoré podporujú samostatnosť, vytrvalosť a chuť dieťaťa učiť sa.

Rozhovory, ktoré otvárajú učenie

Profil pomáha rodičovi klásť otázky, ktoré vedú dieťa k premýšľaniu o vlastnom postupe, skúsenosti a ďalších možnostiach.

Informovanejšie rozhodnutia o budúcnosti

Pri výbere ďalšieho vzdelávania alebo rozvíjaní záujmov môže rodič lepšie zohľadniť schopnosti, spôsob učenia a potenciál dieťaťa.

Skúste sa opýtať inak

Takýto rozhovor pomáha rodičovi podporovať premýšľanie dieťaťa bez toho, aby rodič preberal zodpovednosť za učenie.

Kompetenčný profil pomáha rodičovi byť dieťaťu oporou, ktorá rozumie jeho rozvoju a podporuje ho s rešpektom.

Spoznajte potenciál svojej školy a premeňte ho na konkrétny rozvoj

Chcem riešnie pre našu školu

Získajte objektívne dáta o žiakoch, triedach aj celej škole. Pomôžu vám lepšie podporovať individuálne potreby a sledovať skutočný posun.