Domov / O nás / Vedecká rada
Vedecké a metodologické ukotvenie výskumu a vývoja
Vedecká rada poskytuje nezávislý odborný dohľad nad výskumnou a metodologickou činnosťou EDUAWEN EUROPE. Posudzuje kvalitu výskumných, diagnostických a vzdelávacích výstupov a podporuje ďalší rozvoj metodológie DaCoSiDe v súlade s vedeckými a metodologickými princípmi.
Od vedeckého posúdenia a metodologickej kvality až po dôveryhodné nástroje využiteľné v praxi.
PREDSEDA VEDECKEJ RADY
prof. PaedDr. Martin Pekár, PhD.
Predseda Vedeckej rady EDUAWEN EUROPE s.r.o., profesor historických vied pôsobiaci na Filozofickej fakulte Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach.
KĽÚČOVÉ OBLASTI
Historické vedy
Didaktika dejepisu
Občianske vzdelávanie
Historické vedomie
PRAX A SKÚSENOSTI
Profesor historických vied na FF UPJŠ v Košiciach, predseda Vedeckej rady, expertíza pri výskumných projektových zámeroch v schémach APVV a Horizont
HLAVNÉ KOMPETENCIE A PRÍNOS
Odborné posudzovanie
Zabezpečuje posudzovanie vedeckej činnosti organizácie, najmä vývoja metodológie DaCoSiDe, referenčných rámcov, diagnostických nástrojov a vzdelávacích programov.
Vedecké ukotvenie nástrojov
Podporuje nástroje zamerané na rozvoj historického, občianskeho, demokratického a systémového myslenia.
Metodologická konzistentnosť
Dohliada na metodologickú konzistentnosť výstupov, ich odbornú kvalitu a empirickú overiteľnosť.
Projektová expertíza
Podieľa sa na posudzovaní vedeckej relevancie a metodologickej kvality projektových zámerov v schémach APVV a Horizont.
ČLEN VEDECKEJ RADY
prof. PhDr. Zdeněk Beneš, CSc.
Člen Vedeckej rady EDUAWEN EUROPE s.r.o., historik, vysokoškolský pedagóg a odborník na didaktiku dejepisu pôsobiaci na Filozofickej fakulte Univerzity Karlovej v Prahe.
KĽÚČOVÉ OBLASTI
Historické vedomie
Didaktika dejepisu
Občianske vzdelávanie
Spoločenskovedné poznávanie
PRAX A SKÚSENOSTI
Historik a vysokoškolský pedagóg na FF UK v Prahe, odborné posudzovanie výstupov, podpora programov EÚ a Citizen EU
HLAVNÉ KOMPETENCIE A PRÍNOS
Posudzovanie kvality
Zabezpečuje odborné posudzovanie vedeckej a metodologickej kvality výstupov.
Historické myslenie
Prepája výskum historického myslenia, multiperspektivity, práce s prameňmi a kultúry pamäti s kompetenčným modelom DaCoSiDe.
Deskriptory a nástroje
Podporuje odborné nastavenie deskriptorov a nástrojov pre historické, občianske a spoločenskovedné kompetencie.
Programy EÚ a Citizen EU
Posilňuje vedeckú dôveryhodnosť programov, ktoré rozvíjajú historické vedomie, európsku demokratickú kultúru a občiansku zodpovednosť.
ČLEN VEDECKEJ RADY
prof. RNDr. Andrea Ševčovičová, PhD.
Členka Vedeckej rady EDUAWEN EUROPE s.r.o., odborníčka v oblasti prírodných vied, genetiky, prírodovedného vzdelávania a popularizácie vedy.
KĽÚČOVÉ OBLASTI
Prírodné vedy
Genetika
Prírodovedné vzdelávanie
Popularizácia vedy
PRAX A SKÚSENOSTI
Odborné posudzovanie vedeckej kvality výstupov, podpora oblastí DaCoSiDe Science, DaCoSiDe Green a Science
HLAVNÉ KOMPETENCIE A PRÍNOS
Posudzovanie kvality
Zabezpečuje posudzovanie vedeckej kvality výstupov týkajúcich sa prírodovednej gramotnosti, práce s dôkazmi a vedeckého uvažovania.
Dôkazové myslenie
Pomáha ukotvovať prírodovedné a environmentálne kompetencie v pozorovaní, formulovaní hypotéz, experimentovaní a interpretácii dát.
Vedecká správnosť
Prispieva k vedeckej správnosti deskriptorov, metodických materiálov, diagnostických úloh a referenčných rámcov.
Produkty DaCoSiDe
Podporuje oblasti DaCoSiDe Science, DaCoSiDe Green a Science.
ČLEN VEDECKEJ RADY
doc. PaedDr. Viliam Kratochvíl, PhD.
Člen Vedeckej rady EDUAWEN EUROPE s.r.o., ktorý sa dlhodobo venuje didaktike dejepisu, tvorbe učebníc, rozvoju historického myslenia, multiperspektivity a kompetenčného prístupu vo výučbe.
KĽÚČOVÉ OBLASTI
Didaktika dejepisu
Tvorba učebníc
Historické myslenie
Kompetenčný prístup
PRAX A SKÚSENOSTI
Dlhodobá práca v didaktike dejepisu a tvorbe učebníc, posudzovanie referenčných rámcov, učebných úloh a diagnostických nástrojov
HLAVNÉ KOMPETENCIE A PRÍNOS
Metodologická kvalita
Posudzuje referenčné rámce, učebné úlohy, metodické materiály a diagnostické nástroje v spoločenskovedných, historických a občianskych oblastiach.
Tvorba deskriptorov
Transformuje poznatky z didaktiky dejepisu do deskriptorov opisujúcich posun od porozumenia k analytickému, interpretačnému, argumentačnému a hodnotiacemu mysleniu.
Metodické materiály
Podporuje vývoj metodických a pracovných listov, portfóliových nástrojov, diagnostických úloh a referenčných rámcov spoločenskovedného vzdelávania.
Využiteľnosť v praxi
Pomáha zabezpečiť, aby produkty DaCoSiDe boli využiteľné v reálnej výučbe a podporovali demokratickú kultúru školy.